为深入贯彻落实国家关于职业教育“新双高”建设要求，主动对接“十五五”期间高素质技术技能人才培养新需求，近日，民盟江苏建筑职业技术大学支部充分发挥民主党派资源优势，积极助力学校“青语互通·校企同行”中外青年研学交流活动，组织30名东盟和南非学子走进徐工集团，开展沉浸式企业实景研学。本次活动以深化产教融合为主线，以服务区域龙头企业和国家战略产业为导向，旨在打通校企人才共育通道，拓宽中外青年国际视野，为学校高质量发展注入新动能。

　　师生团队首先深入徐工集团生产一线，实地参观工程机械装配车间。在轰鸣的机器声与有序的生产流程中，同学们边走边学，系统了解从零部件加工到整机集成的全链条制造过程。企业讲解员结合徐工发展历程，生动讲述了企业扎根实业、矢志创新的奋斗故事，阐释了大国重器背后的工匠精神与家国担当。这不仅让中外学子对行业技术底蕴有了具象认知，也激发了他们对专业使命与产业报国的深层思考。

　　在随后举行的专题学习会上，徐工集团专家重点介绍了DMS数字化营销系统（Digital Marketing System），结合企业全球化战略布局，详细剖析各类工程机械车型的技术参数、适用工况及海外目标市场，系统展示数字化工具如何赋能国际营销与精准服务。通过案例教学与系统实操，同学们直观感受到重工企业数字化转型的前沿成果，也深刻理解到国际化运营对复合型人才的迫切需求。

　　现场交流环节气氛活跃，留学生围绕技术应用、跨文化沟通、海外市场拓展等议题踊跃提问，展现出扎实的专业素养与开放的学习态度。徐工企业方为表现突出的学生赠送纪念品以示鼓励，并指导大家参与DMS系统实操演练，进一步强化了理论与实践的有机融合。

　　民盟盟员、国际教育学院的带队教师张爱玲在此次活动中深有感触。她表示，走进徐工生产车间、聆听DMS系统全英文技术讲解、观察中外学生围绕专业术语与海外营销场景展开的跨文化对话，为她个人的英语课堂教学带来了鲜活启发和真实案例。“以往课堂上的商务英语、技术英语内容多源于教材，而这次参访让我积累了大量一手素材——从机械设备英文参数表到国际项目沟通实录，都将直接转化为课堂教学案例，帮助学生更有针对性地提升职业英语应用能力。”张爱玲的感悟，也恰恰印证了产教融合对教师专业成长的反哺价值。

　　为构建长效合作机制，活动尾声，师生与企业代表共同建立专项交流微信群，搭建起实习对接、项目合作、学业指导与资源共享的常态化平台。此举标志着校企协同育人从一次性活动迈向制度化、持续化合作的新阶段，也为后续深化“订单式”培养、共建课程体系、联合技术攻关等提供了组织保障。

　　此次研学是民盟江苏建大支部立足本职、服务大局的务实行动，也是助力学校“新双高”建设、响应“十五五”人才战略的前瞻性探索。活动不仅有效提升了学生的实践认知能力与跨文化交流能力，更精准对接了徐工集团海外业务拓展中的人才需求，为校企双方在国际化人才培养、技术技能积累、文化互鉴融合等方面开辟了新空间。

　　面向未来，民盟江苏建大支部将持续发挥智力密集与联系广泛的优势，进一步整合校企资源，拓展合作维度，积极推动教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接，为学校建成高水平职业技术大学、为国家“十五五”时期现代产业体系建设贡献民盟智慧与力量。

　　（张爱玲）