教育是国之大计、党之大计。融合教育既是民生工程，更是促进教育公平、保障特殊需要儿童平等接受教育权利的重要抓手。为学习借鉴先进地区经验，推动宿城区随班就读和资源教室建设提质增效，10月12日，民盟宿迁市委少儿专委会、民盟宿城区总支组织考察组，赴徐州经开区、云龙区开展融合教育专题考察调研，实地走访了徐州经开区和平东路小学、徐州市云苑路小学和徐州市楚韵路小学三所学校。

　　此次考察由民盟宿迁市委少儿专委会主任、宿城区政协常委陈光辉带队，考察组成员包括宿城区政协常委、南京师范大学附属中学宿迁分校书记周云文、市纪委监委派驻第十三纪检监察组组长刘士嵩，宿豫区政协委员、宿迁传习教育服务有限公司总经理程子晏等。行前，考察组围绕融合教育的政策理论和全省发展概况进行了系统学习，并向徐州经开区科教局、云龙区教育局发函对接，得到了对方的热情支持和周密安排。

　　融合教育，通俗地说，就是让孤独症、轻度智力障碍、多动症等有特殊需要的孩子，能和普通孩子一起上学、一起成长，而不是被单独隔开。近年来，徐州入选国家特殊教育改革实验区，残疾儿童入学率达 99.31%，融合教育走在全省第一梯队。苏北地区融合教育呈现 "徐州一枝独秀、盐城底蕴深厚、淮安稳步推进" 的格局，宿迁正处于补课追赶阶段。此次考察正是对标先进、取长补短，把 "他山之石" 带回宿迁。

　　三所学校虽各有路径，却各有门道，令考察组成员深受触动。在和平东路小学，学校与特教学校同院相邻，实施 "一体两翼、普特融合"，无障碍通道、有声阅读区等设计惠及全体师生，资源教室成为全校共享的学习支持中心，并通过 "N+1 伙伴同行制" 和 "普特双导师制"，让普通孩子与特需孩子结成固定伙伴、双向成长。在云苑路小学，学校坚持 "课程适应学生而非学生适应课程"，为每名特需孩子系统评估、科学画像，量身定制 "一人一课表"，构建 "1+N" 课程体系，依托学生发展支持中心落实 "一生一案"。在楚韵路小学，学校提炼 "慧创" 教育哲学，以通用学习设计理念对教学内容、方式、参与和评价进行分层设计，区特教指导中心定期巡回指导，多元评价让每个孩子的进步都被看见。三所学校的探索，背后都有区域撑腰：经开区已建成 18 个融合教育资源中心，是我省融合教育示范区；云龙区注重课程个性化和包容性，为学校探索留足了空间。

　　一路走、一路看、一路思，考察组深切体会到，高质量融合教育并非简单增加随班就读人数，而是通过环境改造、课程调整、教学支持、评价改革和专业协同，让每一个孩子都能被看见、被支持、被接纳。考察中还了解到，宿迁通行的 "融合资源中心"，徐州已统一更名为 "学生发展支持中心"，这也为宿迁对标完善提供了直接参考。

　　考察既是学习之旅，也是履职之行。民盟宿迁市委少儿专委会、民盟宿城区总支始终心系教育民生、积极参政履职。下一步，考察组将认真梳理总结此次考察成果，结合宿城区实际，围绕资源教室功能优化、"一生一案" 落地、教师专业支持和多元评价等方面深入调研、积极建言，努力把先进经验转化为推动本地融合教育发展的务实举措，为促进教育公平、办好人民满意的教育贡献民盟智慧和力量。